Maria João Borges
A legislação prevê a participação dos pais e encarregados de educação em vários órgãos de gestão escolar, mas a realidade é que estes se demitem cada vez mais dessa obrigação
A falta de condições reais para os pais participarem, a falta de informação de pais e associações dos respectivos direitos e deveres, a inexperiência de utilização do poder e o receio dos docentes na partilha desse mesmo poder são alguns dos factores que ajudam a explicar o alheamento dos pais em relação à escola dos filhos, de acordo com Emília Bigotte, presidente da Federação Regional das Associações de Pais da Região Centro, a oradora convidada para o debate sobre a participação dos pais na escola, dia 27, no Museu Etnográfico.
Continua na edição do Trevim 1146
Ainda os CTT
Há 4 meses
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